MR虚拟拆装训练系统适用于哪些场景？

适用于军事装备拆装维修、车辆保养排故、原理教学、多人协同对抗训练等场景，支持解放CA1125J、BJ80等车型及复杂机械结构的高精度虚拟实训与过程评估。

MR多人拆装对抗需要哪些硬件设备？

一般包括MR头显、空间定位设备、交互手柄或手势识别模块、导调管理终端及网络通信模块；可根据训练人数与场地条件定制大空间协同方案，支持现有实训室改造部署。

如何选择专业的MR军事仿真供应商？

建议重点考察军工级项目经验、软硬件一体交付能力、高精度建模与内容创意能力。黑晶离火拥有18年虚拟仿真资质与500+项目案例，可提供从方案策划、投标技术标到实施落地全流程服务。

MR多人拆装对抗训练系统 - 黑晶离火

MR虚拟拆装训练系统概述

黑晶离火MR虚拟拆装训练系统结合混合现实（MR）技术，广泛应用于军事、工业、教育等领域。系统通过高精度3D建模、虚拟仿真和多人协作功能，为用户提供沉浸式的训练体验；实时监控系统（RTM）能够动态查看训练过程中的关键事件信息，呈现训练者的训练数据。

MR虚拟拆装训练系统可用于汽车维修训练，帮助学兵掌握车辆零部件的结构和运动原理；系统支持多种车型的高精度建模，包括解放CA1125J、BJ80越野车等，18年项目经验已服务500+军工政企客户。

高精度3D建模

支持高精度3D模型的创建，复杂的机械结构、车辆零部件等。如汽车发动机、底盘等。

支持从2D图片或文本生成3D模型，具备4K纹理和高多边形建模能力。

虚拟仿真与交互

利用MR技术，将虚拟的训练环境与真实物理空间相结合，提供接近实战的训练体验。

支持多人在同一虚拟环境中自由移动和交互，实现真实的团队协作和战术演练。

多人协作与配合

系统支持多人同时在线参与训练，参训人员可以在虚拟环境中进行实时通讯、协同作战和战术配合。

实时反馈与评估

系统能够实时监控训练过程中的关键事件信息，如人员位置、朝向、血量、弹药等。

提供详细的训练数据反馈，包括命中数、受击数等，帮助用户评估训练效果。

教学与培训应用

适用于军事训练、工业维修、汽车驾驶等多种场景，帮助学员掌握复杂的操作技能。

支持在线教学平台，具备教材管理、仿真资源管理、考试管理等功能。

多端访问与兼容性

支持多端访问，包括平板电脑、触控屏幕、MR混合现实设备和PC等。

能够与主流的3D建模软件无缝集成。

MR多人拆装/对抗技术参数

硬件组成表格

硬件组成

设备类型	型号/配置	详细规格
MR头戴式眼镜设备	Rhino X国产专业性MR设备	CPU：不低于八核,最高主频不低于2.8GHz。内存：不低于4G。存储：不低于64G。屏幕分辨率不低于2K。具备跟踪交互功能。具备6DOF自由度空间定位功能。支持实物交互：可在实物上添加信标，对现实物体进行识别和跟踪，实现实物的空间交互。 MR头显电池充电器和MR眼镜备用电池。
	PAD平板电脑（选配）	屏幕配置规格： 11英寸；全面屏，清晰度不低于2K，刷新率不低于120 Hz。 CPU性能不低于8核。带不低于Android11或HarmonyOS的操作系统。电池规格应在6500-7500mAh。内存规格不低于8+128G。带保护套，防1米坠落。数据接口应为单向输入。
	外置显示屏（选配）	尺寸：75寸红外触控，不小于20点触摸。自带黑/白板书写，屏幕尺寸不低于75英寸。支持多种图像信号输入（HDMI，AV，VGA）等。 USB多媒体文件播放功能（支持多种文件格式）。解码能力支持3D数字梳状滤波器、3D图像运动降噪、3D运动自适应梳状滤波等。带双系统，不低于Android9.0 和windows7双操作系统。屏幕分辨率不低于4K，刷新率不低于60Hz。 Android系统处理器不低于四核。运行内存不低于4G，储存空间64G。 ops主机处理器为8核16线程，主频2.2GHz、睿频4.8 GHz，处理器性能不低于10870H同价位品牌性能。 ops显卡应为独立显卡，显存大于6G，不低于RTX2060独立显卡同价位品牌性能。 ops内存不低于16G，硬盘为固态硬盘，内存不低于512G。触控精准度为±1mm，触控响应时间为≤8ms。移动支架定制，带单位名称及logo。含无线投屏器、触控笔、HDMI线、toch触控线。

软件功能

1.拆装训练系统
(1) 3D高精度建模
模型规格	• 车型：解放CA1125J、BJ80越野车 • 高精度模型：≥600万三角面/400+总成部件 • 中等精度模型：≥150万三角面/300+总成部件
(2) 三维资源制作要求（22项）
核心规范	贴图分辨率≥1024dpi，含Basecolor/Normalmap/Heightmap/MAS贴图整车装配体模型含底盘/车身/电气系统单体零部件模型≥1000个，总成≥50个几何精度误差≤0.001mm 工业软件建模（SolidWorks/CATIA/UG） WebGL标准支持动态光影/PBR材质 3D打印模型需封闭流形/正确法向/毫米级精度支持二维码扫描学习功能
(3) 具体教学内容
发动机系统	包含7大模块：曲柄连杆机构：气缸体/活塞组/曲轴飞轮组配气机构：气门组/正时传动组润滑系统：机油泵/滤清器/油底壳冷却系统：风扇/中冷器/挡板组件点火系统：线圈/火花塞/ECU控制
底盘系统	传动系统：离合器/变速器/驱动桥制动系统：空压机/四回路阀/储气筒转向系统：转向器/液压油缸/拉杆组件
电气系统	电源模块：发电机/蓄电池组/电源开关仪表系统：油压表/转速表/里程表照明系统：前照灯/雾灯/信号灯组
(4) 交互功能（18项）
核心交互	• 多剖面剖视（≥2层） • 动态机构动画演示 • MR手势/手柄操作 • 语音讲解+错误震动反馈 • 多人协同训练（局域网直连） • 第三方直播观看 • 操作数据统计分析
(5) 虚拟拆卸组装库
功能细节	• 可视化拆装步骤指导（文字/图片/视频） • 工具交互模拟：手柄震动反馈 • 错误操作即时提示与纠正 • 部件360°观察与操作记录分析
(6) 仿真保养维修库
保养系统	三级保养：日常/一级/换季保养 12项考核科目：出车前检查、滤清器保养、离合器调整等
维修系统	20+典型故障案例：发动机熄火、制动跑偏、电路故障等三维故障现象模拟：破损/脏迹状态逼真呈现
(7) 考试训练
• 随机题库+步骤评分系统 • 多人在线协同操作（模型传递/多工种协作） • 硬件集成： - 头盔显示器 - 触觉反馈系统 - 大空间定位装置

教学管理平台

2.教学管理平台

功能模块	功能描述
管理员账号及权限管理	系统登录：通过验证用户名和密码的方式登录系统。系统首页：展示日常作业完成情况显示统计数据，实训完成情况数据可视化图表，日常考试发布快捷入口，课终考试发布快捷入口。
系统管理功能	用户账户管理：系统可管理使用者账号台账目录，支持通过条件筛选数据，或使用关键字查找账号。可对使用者账号进行增、删、改等操作，系统实现批量重置密码、批量锁定账户等操作。班组管理：设置班级目录，对班级可进行新增、删除、修改等操作。考勤管理：包括维护考勤规则、考勤与班级绑定、查看考勤数据、导出考勤报表等。模拟课目管理：提供课目列表，展示所有的课目信息，并提供增加、编辑和删除课目的功能；对于驾驶员车辆装备综合模拟课目等考核进行管理。仿真资源管理：建立资源数据目录，并支持目录的新增、编辑、删除等管理功能。课件管理：完成课件的在线编辑、保存、发布等。教材管理：教材维护、教材检索、教材审核。综合模拟课目考核功能：维护考核类型（包括：日常考试、课终考试、训练题测试）、管理考核模式。统计管理：学兵用户统计管理、学习统计管理、学习任务完成情况统计管理、考核统计管理、综合评价统计管理。基础功能管理：包括日志管理、数据备份管理、安全管理。信息发布：用户通过信息发布功能，发布公告信息、计划及流程，以及过程以及考核要求等信息。
通用管理功能	教学组织：组织在线模拟课目的教学和学习，包括模拟环境搭建、资源准备、学员注册和分组、考核和评估、跟踪和管理。资源录入：系统支持在线虚拟仿真资源库资源录入。模拟课目的编辑：提供模拟课目编辑功能，实现对课目的增加、删除、修改等基础操作。系统实现对课目的灵活管理和更新。模拟课目的分发：管理员可以将已编辑完成的课目，分发到各班级，每个科目可以下发到多个班级。在线阅读数字教材：支持学兵阅读数字化教材，并对教材进行收藏或取消收藏操作。系统按照数字化教材类别制定并提供了目录，支持2D/3D资源查看，允许学兵在教材上做全文笔记和标注笔记。在线互动：含在线实时交流、互动留言板和训后讨论功能。模拟课目考核分发：管理员可以将已编辑完成的试卷，分发到各班级，每个试卷可以下发到多个班级。系统设置权限学兵只看自己的考核。模拟回放与智能分析：所有模拟训练记录都会存储到服务器，通过"回放"功能模块，选择具体的回放内容即可打开视频回放窗口。系统可根据驾驶员的行为数据，实时分析和评估当前的驾驶操作，并提供错误检测和改进建议。在线统计查看，给出评价：在线统计包括了统计、考核统计和综合评价统计三个功能。依据教学纲目（汽车驾驶员）设置考核标准：考核标准与教学纲目紧密结合，确保学员达到学习目标、能力要求。完善的考试成绩管理功能：具有考核人员管理、成绩存储、成绩查询、成绩统计、成绩打印、成绩保存（excel格式）、成绩导出等功能。

电子教学资源

3.电子教学资源

模块	功能描述
三维资源制作要求	虚拟仿真资源内的数字三维模型、高清局部贴图、立体声效果音效需达到仿真的数据标准，其中高清核心模型的贴图分辨率不低于1024dpi，并提供固不低于三种贴图数据信息，以此来保证模型的真实还原效果。所有部件比例、尺寸、材质、颜色均与装备总成的组成与各零部件实物相同，不允许以纯动画形式或其他文字或简单多媒体代替虚拟仿真过程。主要部件虚拟零件库，零件具有多种呈现方式：整体式、拆解式、组装式、剖分，每个部件均有标注，所有部件均能360度旋转、缩放、平移。三维资源应符合webgl制作标准，具备动态光影，pbr材质。三维资源根据其内容表达应具备结构展示、动态模拟、虚拟操作等功能。以保证在PC及安卓移动终端运行流畅稳定，无黑面、闪面、漏面等问题。三维资源具备形成可扫描二维码，可在移动终端上扫描二维码后学习使用等功能。制作三维资源所需的原始模型必须采用SolidWorks或Creo、CATIA、ug等工业实体建模软件建模，必须具备实际装配关系，其模型格式必须满足实体导出，并可导出igs、step、xt等实体中间格式文件。原始模型不能为3ds max或maya等同类非工业软件建模。三维资源具备形成可扫描二维码，可在移动终端上扫描二维码后学习使用等功能。
二维资源制作要求	动画色彩造型和谐，帧和帧之间的关联性强；动画演播过程要求流畅，静止画面时间不超过5秒钟；采用通用htlm5格式设计，满足移动终端使用；动画的开始要有醒目的标题，标题能够体现动画所表现的内容；动画中如果有文字，文字要醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色避免与背景相近；字幕要求：字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字，清晰美观，能正确有效地传达信息；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与节目中的其他要素（画面、解说词、音乐）搭配恰当，不能破坏原有画面；动画解说，配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关。二维资源中内嵌高清渲染图例、动画、剖视图、分解图等应为三维渲染制作。二维资源根据其内容表达应具备结构、原理、操作等功能。二维资源具备形成可扫描二维码，可在移动终端上扫描二维码后学习使用等功能。
微课或视频资源制作要求	根据课程内容合理设计动画场景、人物及动作等；根据分镜头脚本合理表现教学内容，对二维动画表现的内容进行配音，配音的语音、语调等满足不同的角色要求，避免单调的朗诵脚本语言。画面协调，色彩搭配合理，转场过渡顺畅自然，无明显抖动，风格、基调与脚本要求一致；画面文本：字型字号适中，错字率在1‰以下；画面用图：像素在72dpi以上，无明显锯齿。声画对位，无明显偏差；音乐/音效与符合课程内容特点；音频比特率为48kbps，采样率为44KHz，双声道；根据使用终端不同（手机、计算机、PAD），输出不同的分辨率及成品格式。后期制作：片头、片尾、字幕等；视频画面清晰，播放流畅，全片图像同步性能稳定，无失步现象；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定；色温6500k纠正白平衡正确，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差；声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、播放时没有明显的噪点、音量忽大忽小现象。视频类素材每帧图像颜色数不低于256种灰度或灰度级不低于8bit,采用帧内压缩模式；字幕要求：字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字，清晰美观，能正确有效地传达信息。字幕尽可能少，在节目中的停留时间以能看清楚为准。字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与节目中的其他要素（画面、解说词、音乐）搭配恰当，不能破坏原有画面；针对课程使用统一的包装风格。
数字化教材具备学兵端	账号登录首页功能：具备推荐教材列表、最近更新教材列表、热门收藏列表。教材库：具备教材检索，教材列表。教材阅读功能：具备教材简介页面。教材阅读，支持查看教材封面信息、目录跳转、全文检索、全文笔记、标注笔记、章节测试、图片资源、视频资源、二维挂载资源、三维模型资源、虚拟演示等操作。排行榜，收藏最多及阅读最多教材。具备个人中心：我的收藏，收藏列表页（可以取消收藏）。我的笔记，包含全文笔记、标注笔记。阅读历史，查看阅读历史记录。个人统计，支持学习时长的日统计、周统计、月统计，答题情况统计、章节学习时长统计、做题正确率统计。
数字化教材具备教员端	账号登录首页功能：具备教材统计，按点击量、收藏量统计。班级统计，包含班级名称、专业、学兵人数、总学习时长、平均学时。具备资源管理功能：支持增加资源、修改资源、删除资源、检索资源。教材管理：教材编辑，能够增加教材、教材发布、支持教材的上架及下架。支持教材编辑功能，包含：设置封面信息、插入目录、新建章、新建节、插入文字、设置文字类型、调整文字、字号、文字效果、文字颜色、段落设置。支持插入及删除素材资源，包含图片资源、视频资源、二维挂载资源、三维模型资源、虚拟演示。教材审核。教材阅读。具备教材检测。具备个人中心，支持修改密码、修改个人资料。统计管理：班级统计，能够根据班级名称、专业、学兵人数、总学习时长、平均学时等进行统计。教材统计，按点击量、收藏量对教材进行统计。学兵统计，根据教材名称、学兵人数、学习时长统计、停留时长进行统计。
教材内容	《新训汽车驾驶员教材》数字化：教材体系按照交通法规、汽车结构、汽车保养、故障排除、汽车驾驶、运输勤务、防卫与防护、驾驶员礼仪等模块进行设计。交通法规、汽车驾驶、运输勤务、防卫与防护、驾驶员礼仪模块，采用图片、动画、视频、文本案例等二维形式展示教学内容。汽车结构、汽车保养、故障排除模块，二维资源、采用分解、分解、标注动态展示等方法交互展示其教学内容；三维资源、采用全动态的三维场景，利用三维分解、分解、剖视、隐显、交互动画等方式展示教学内容。《在职驾驶员训练教材》《大型特种车驾驶》《汽车运输分队教材》《特定车型部队级维修教程》，按照模块内容相似性，参照《新训汽车驾驶员教材》进行数字化。

MR智能实训平台功能

模拟仿真资源库系统

系统管理包含管理员角色、角色列表、菜单管理、专业管理、学生管理、系统日志和权限分配等功能，提供系统菜单管理、系统日志记录等功能，保证系统运行的稳定性和可维护性。

在线虚拟仿真训练：1、调用学习资源库（教学教材、指导书、模型资源、三维资源、二维资源、模拟考核资源、其他通用资源、试题资源等）；2、开展装备虚拟仿真拆装训练、保养训练、故障排除训练；3、利用 3D 打印机打印车辆零部件。

发动机模拟拆装子系统

教学讲解与步骤可视化

虚拟拆卸组装系统主要有拆解组装步骤讲解，资源包括文字、图片、视频等，选择不同的分系统、部件可视化展示拆装步骤，讲解每个步骤中的难点和注意事项，展示每个拆解步骤拆解后的实物图片，让学员掌握拆解过程和弄清楚实物式样，组装时采用同样的方式。

发动机模拟拆装子系统

MR 交互与手势操作

学兵进行 MR 虚拟仿真系统后，通过手柄和手势进行选择、移动、旋转等操作，选择车辆部件，在语音讲解的提示下按正确步骤，打开工具箱，用手柄或手势识别模拟手持工具在车辆零件进行拆解组装操作，操作错误手柄会震动，提示错误，当操作正确时有提示音，继续下一步操作。

汽车仿真保养维修子系统

仿真保养维修涵盖车辆保养与维修两大实习系统，用于实训学员保养维修操作流程、协同配合、处置结果及部件故障应急方案，点击处置步骤即可结合动画直观展示作业效果。车辆保养实习模块，可强化学员整车日常、一级及换季保养的认知与实操能力，支持步骤学习与虚拟训练；车辆维修实习模块依托仿真技术还原典型故障，真实模拟故障现象。